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怎样才算是“理解”——理解必须是一个双方的过程。互动的理解不是“我深入你之中”，而是“我与你，周旋久”。这也就意味着，批评者的实力必须和作家旗鼓相当，只有两个人的力量对等，像博弈一般呈现出的批评才好看，不然，阅读者只能用衣服兜着作者观念还兜不住——看完之后，有感觉，但说不出。当所有阅读情绪只能凝结为一句“太好看了”而说不出所以然，这不能不说是令人遗憾的，这声惊叹里固然有文字撞击时产生的珍贵的、粗糙的原始体验，但远远不够。
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原作者：张秋子
张秋子，云南昆明人，南开大学比较文学与世界文学博士，现为云南师范大学文学院教师。比起“教外国文学的”或“专业读者”，更想做“向绝大多数人打开文本的人”。 (更多)
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