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同时,当代的文本批评理论相信,强化读者“属我”的能力,实际上也是在丰富一部经典的内部世界。理解,永远发生在共谋之中
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原作者:张秋子
张秋子,云南昆明人,南开大学比较文学与世界文学博士,现为云南师范大学文学院教师。比起“教外国文学的”或“专业读者”,更想做“向绝大多数人打开文本的人”。 (更多)
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