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散文课

《散文课》简介名言/名句/语录作者简介

散文课简介

 复旦大学创意写作MFA专业散文课

 国内第一本对现代散文进行条分缕析的创意写作指南

 现代散文以自然的语言形态，照亮我们连绵不断的生命经验与复杂情感，引领我们，在汉语之美中完成最理想的情感教育。

《散文课》为国内第一本讲述现代散文写作的书，青年作家张怡微在书中讲述了诸多散文写作训练的具体方法：如何剪裁经验素材，进行有效的文学布置；如何处理景语与情语的关系；如何状物与言情；等等。张怡微还讲述了那些被我们误读的散文名篇，探讨了她所认为的“散文的心”，散文与情感教育的关系，散文与诗歌、小说等文体的本质区别，以及散文书写之于个体自我完成的意义与价值。

散文课名言/名句/语录

内心茁壮如新芽的年轻人，对自然的茁壮熟视无睹因为他们的生机是一样的。对熟视无睹的事，我们往往是十分迟钝的，对不劳而获的恩赐，没有人会想到去珍惜。所以年轻人会更喜欢悲剧的力量，对感受悲剧的力量更为敏锐。他们执着地看“失去”、看“衰败”，还看得头头是道。年纪大的人反而喜欢活力，喜欢希望，喜欢欣欣向荣。遇到了“颇不宁静”的事，艺术家眼睛里看到的不一定是悲伤的、焦虑的，还可能是过于生机勃发的，甚至是勃发到突兀的，生成了独特的兴趣及审美的偏执。与其说是作者真的“看到”了什么，不如说是他坚持期望自己看到什么。与其说看他们如何写作这种“看到”，不如说不妨看看他们一定看到却不想看到的种种。以至于年深日久，他们真的“发明”了另一种看到，并形成了自己的语言。好的创作需要理性地运用感性，需要写作者对思想有感情。希望这只是暂时的过渡期，不久纯文学便会重新发展起来，至少和散文学一样！但就散文论散文，这三四年的发展，确是绚烂极了：有种种的样式，种种的流派，表现着，批评着，解释着人生的各面，迁流曼衍，日新月异；有中国名士风，有外国绅士风，有隐士，有叛徒，在思想上是如此。或描写，或讽刺，或委曲，或缜密，或劲健，或绮丽，或洗炼，或流动，或含蓄，在表现上是如此。还有一个香港电影《一念无明》，说的是杀母的故事。母亲的失能不断地消耗着儿子的内疚感，身为儿子，自责似乎是有一个底线的。陈独秀就曾经说，母亲的眼泪比祖父的板子，着实有威权（《实庵自传》）。在我们中国人看来，母神带有创造、保护、丰饶、温暖、繁衍的特征，是精神原乡，另一方面，受制于生理特征，母亲是容易确证的，父亲则可能是模糊的。

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