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教育的句子

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多数故事之所以仍能屹立不倒，靠的并不是稳固的地基，而是屋顶的重量。

— 尤瓦尔·赫拉利《今日简史》

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我只是个历史学家，并没办法供人衣服、给人食物，但希望能提出一些清晰的见解，尽量让人们能够公平地参与这场辩论。只要有人，哪怕是极少数人，因此而加入关于人类未来的辩论，我也就对得起这份工作了。

— 尤瓦尔·赫拉利《今日简史》

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“你让人舒服的程度，决定着你所能抵达的高度”。

— 丹尼尔·戈尔曼《情商》

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我们现在还处于一种幻灭和愤怒的虚无主义时期。人们已经对旧的故事失去信心，但也还没能接受什么新的故事。所以，接下来该做些什么第一步是缓和对末日预言的反应，从恐慌转为困惑。恐慌其实是一种傲慢，是自以为完全知道世界正在走向毁灭；困惑则是比较谦逊的态度，也就能看得比较清楚。如果你现在觉得想跑到大街上大喊“世界末日来了！”那么你要告诉自己：“不，不是这样。我其实只是不知道世界究竟发生了什么事而已。”

— 尤瓦尔·赫拉利《今日简史》

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海马体记忆的是纯粹的事实，而杏仁核则保留了伴随事实的情绪“味道”。

— 丹尼尔·戈尔曼《情商》

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孩子本不在乎他的玩伴是个黑人或犹太人，是佛教徒或天主线然而整个社会结构的压力不断冲击他的心，影响了她，塑造了他。

— 克里希那穆提《一生的学习》

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如果一个人环游世界，他将注意到，不论在印度、美洲、欧洲或是澳洲，人的本性是多么地相似。在学院、大学里，情形尤其如此。我们好像用着模型制造出一种人的典型—以寻求安全感、成为重要人物，或尽可能少思考而过着舒服日子，为其主要关心的目标。

— 克里希那穆提《一生的学习》

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我们不需要称神的名，也能过有道德的生活。世俗主义，就能为我们提供所需的所有价值。

— 尤瓦尔·赫拉利《今日简史》

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像年老的一代一样，年轻人也寻求成功和安全。虽然起初他们可能不满，然而他们不久便成为受人尊敬的人，于是害怕对社会说一声：不。他们自己的欲望之墙开始包围他们，他们便故步自封，掌握了权威。不满之情——这是探讨、寻求、了解之火——变得滞钝，而致消逝，取而代之的是渴望较好的职业、安稳的婚姻、飞黄腾达；所有这一切都是渴望越来越稳固的安全。

— 克里希那穆提《一生的学习》

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如果许多对象都需要你的忠诚，冲突就难以避免，但谁说生活很简单呢勇敢面对吧。

— 尤瓦尔·赫拉利《今日简史》

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