老师的十二样见面礼

老师的十二样见面礼简介

深挚、温暖、幽默的心灵「慢游」记录

「这些东西可能是多余的。但老师希望当你看到这些东西时,想起他们象徵的讯息。」

第一件牙签。挑出别人的长处。

第二件橡皮筋。保持弹性,每件事情都能完成。

第三件OK绷。恢复别人以及自己受伤的感情。

第四件铅笔。写下你每天的愿望。

第五件橡皮擦。everyone makes mistakes and it is OK 。每个人都会犯错,没关系的。

第六件口香糖。坚持下去就能完成工作。而且当你尝试时,你会得到乐趣。

第七件棉花球。提醒你这间教室充满和善的言语与温暖的感情。

第八件巧克力。当你沮丧时会让你舒服些。

第九件面纸。to remind you to help dry someone's tears,帮别人擦乾眼泪。

第十件金线。记得用友情把我们的心绑在一起。

十一,铜板。to remind you that you are valuable and special。提醒你,你是有价值而且特殊的。

十二,救生圈(救生圈形糖果),当你需要谈一谈时,你可以来找我。

「作为一个妈妈,谁不希望孩子在新学期开始那天,得到这样一个装著十二样礼物的纸袋呢?」

当年那个头大如丸,出生时折腾简媜许久的「红婴仔」,让她写了一部育婴小史。十年过去,因著丈夫的学术交流,带著孩子(即书中的小男孩「姚头丸」)远赴美国科罗拉多州旅居四个月,又激励简媜写下本书。

从美国的基础建设、小学教育看到这个国家重视的品格、价值,流露出对台湾这块土地因深情而生的怨怼;从异国厨房的「豪华」设备、超市的柴米油盐,延伸出一连串饮食生活的喜怒哀乐;再从湖滨小径的日常漫步,写到辽阔的哲学问题,关于生死失去、创伤阴影、工作热情和生命期许。自称「不可救药的散文爱好者」,简媜的笔调犀利幽默又优美灵动,文字细腻婉约,却总难掩澎湃热情。

这一趟短期居留伴读游学记录,除了疑问和省思(在那一块土地成长会不会更好?),简媜也再次透过书写充分体现她「将生活的漫天烟尘化为思想朝露」的散文观。

老师的十二样见面礼 名言/名句/语录

“放轻松不要紧张,这里的老师都很亲切,没什么事难得了你的对不对。看到老师要打招呼,让他们知道台湾来的小朋友都很有礼貌。上课要专心听,听不懂也要听,听久就懂了,不明白的地方要问。两块钱放好别丢了,午餐时记得带去交,不要第一天就给人家白吃白喝,知道吗?” 第九件面纸,to remind you to help dry someone’s tears,提醒你帮别人擦干眼泪。第十件金线,记得用友情把我们的心绑在一起。第十一件,铜板,to remind you that you are valuable and special.提醒你,你是有价值而且特殊的。第十二件,救生圈(救生圈形糖果),当你需要谈一谈时,你可以来找我。第一天,送给每个孩子当见面礼,还写了信,充满浓厚的人文气息与温暖情怀。 没有一件提醒作业考试测验卷评量练习簿,也没有提醒安静守秩序准时处罚,却提醒“你是有价值而且特殊的”,提醒“挑出别人的长处”,提醒“记得帮别人擦干脸上的眼泪”。 晚上睡在木屋内,天籁如一波波柔软的浪,抚慰着旅人。国家公园标榜亲近自然,屋内无电视,甚好。我很欣赏他们对国家公园维护管理经营的用心,尤以维护为最高原则,阻隔商业化弊病,凡牌告步道建筑皆保持低调,以免破坏大景观。我喜欢这种谦卑,人不应该对大自然露出獠牙。 作为妈妈,谁不希望开学第一天孩子得到这样一个牛皮纸袋呢?我忍不住想,牛皮纸袋装的是一颗什么样的老师的心?
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